El valencià, llengua vehicular a l’ensenyament

Les següents organitzacions: Intersindical Valenciana-STEPV, Decidim-JoDaD, Acontracorrent,
BEA, SEPC, COS i la Plataforma per la Llengua, consideren que l’aplicació del Programa
d’Educació Plurilingüe i Intercultural (PEPLI) que preveu la Llei 4/2018, de plurilingüisme en el
sistema educatiu valencià, suposa un pas endarrere en els centres que tenien un Programa
Plurilingüe d’Ensenyament en Valencià (PEV), les anomenades línies en valencià, perquè redueix les
hores de classe en aquesta llengua. Des del punt de vista de les entitats signants, el PEPLI no és el
programa que necessita el sistema educatiu per poder avançar en l’aprenentatge i l’ús social del
valencià. No es pot posar al mateix nivell que el castellà, ja que el valencià és la llengua minoritzada
i, com a tal, pateix un procés de substitució lingüística que cal revertir. És per això que consideren
necessari que el valencià siga la llengua vehicular als centres educatius, des de l’educació infantil
fins a la universitat.
Afegeixen que cal que la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport de la Generalitat autoritze, per al
curs 2021-22, que totes les línies en valencià puguen mantindre les hores que tenien en aquesta
llengua abans de l’aprovació de la Llei 4/2018, sense perdre’n cap, tal com van exigir mitjançant el
manifest que van publicar fa uns mesos. L’administració ha d’arbitrar els procediments normatius
per a garantir-ho, de manera ràpida, i evitar el retrocés que, en aquests centres, suposa l’aplicació
del PEPLI. A banda, aquesta llei no ha suprimit l’exempció, una figura extemporània i discriminatòria
que suposa la privació de l’aprenentatge del valencià a l’alumnat de les comarques
castellanoparlants, en detriment dels seus drets.
Les entitats reunides el passat divendres 28 de maig exigeixen la reformulació de l’actual programa
lingüístic mitjançant la promulgació d’una nova Llei de Plurilingüisme, adaptada a la LOMLOE, que
potencie el valencià i garantisca que siga la llengua vehicular de tot el sistema educatiu valencià.
Així mateix, expressen el seu suport categòric al professorat i a les comunitats educatives assetjades
per elements i partits ultres que van en contra de l’ús i l’ensenyament del valencià i de l’escola
pública valenciana.
Finalment, coincideixen en la ferma voluntat de treballar per a convocar mobilitzacions que
asseguren que les reivindicacions siguen ateses per la Generalitat Valenciana, amb la intenció de
fer valdre els drets dels alumnes valencianoparlants i de denunciar les agressions que pateix
contínuament la nostra llengua i la nostra cultura a tot el domini lingüístic, especialment al País
Valencià.