Para ello solo es necesario que el Ayuntamiento de Paterna lo solicite a la Conselleria de Educación,
y presente un Proyecto con las líneas básicas de la programación a realizar durante el periodo que
comprende del 1 de julio de 2020 al 23 de junio de 2021.
Desde la Conselleria de Educación se ha puesto en marcha la ORDEN 16/2020, de 6 de agosto, por
la que se establecen las bases reguladoras y se convocan subvenciones destinadas a municipios de la
Comunitat Valenciana para la realización de actividades de apoyo educativo, y otras actividades
extraescolares, culturales y deportivas, dirigidas a su población escolar de entre 3 y 18 años, para
compensar los efectos negativos del confinamiento, consecuencia de la emergencia sanitaria
ocasionada por la Covid-19.
Para ello, la Conselleria destinará 9 millones de euros para que los ayuntamientos puedan aumentar
la oferta de actividades extraescolares, con el objetivo de reducir los efectos negativos de la
COVID. Estas subvenciones tienen como garantía que el pago se realizará a los ayuntamientos por
adelantado.
Desde Podemos Paterna se ha solicitado al equipo de gobierno municipal que no deje pasar esta
oportunidad, recordándole las necesidades que tienen por ejemplo los Centros de Acción Educativa
Singular (CAES), centros con el objetivo de desarrollar las actuaciones que permitan prevenir y
compensar las desigualdades educativas, con el fin de que el alumnado con necesidades de
compensación educativa pueda hacer efectivo el principio de igualdad en el ejercicio del derecho a
la educación y, superando la situación de desigualdad, pueda alcanzar los objetivos para cada etapa
educativa.
Podemos Paterna considera que la crisis sanitaria y social, consecuencia de la COVID, ha afectado
la vida ordinaria de las familias con menores en edad escolar, ya que en el tercer trimestre del curso
2019-2020 el alumnado se ha visto afectado por la ruptura tanto de su dinámica educativa ordinaria
como de la práctica deportiva y la actividad cultural. Y que desde la Conselleria de Educación se
ofrece un nuevo instrumento para garantizar el derecho fundamental a la educación de todo el
alumnado, independientemente de sus condiciones y circunstancias, asegurando la igualdad de
oportunidades, la inclusión educativa y la igualdad de derechos, que ayuden a superar cualquier
discriminación y la accesibilidad universal a la educación.
Recordemos que según la Generalitat Valenciana: «La educación tiene que actuar siempre como un
elemento compensador de las desigualdades personales, culturales, económicas y sociales, con
especial atención a las que se derivan de cualquier tipo de discapacidad, y tiene que disponer de
los necesarios mecanismos de flexibilidad para adaptarse a la diversidad de aptitudes, intereses y
necesidades del alumnado, así como a los cambios sociales derivados de una situación tan
extraordinaria como la que estamos viviendo como consecuencia de la pandemia causada por la
Covid-19.»

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